 |
Государственным, бюджетным и муниципальным организациям
ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ И ЦЕНЫ |
|
| В наличии по данным на 09 мая 2025 г. |
|
| Доставка по РФ, а также странам таможенного союза. |
Предназначен для организации индивидуальной и групповой работы логопедов, воспитателей, психологов, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования и коррекционных классов с детьми дошкольного и школьного возраста.
Декоративный корпус выполнен из ламинированной ДСП (древесно-стружечной плиты) с ПВХ-кромкой, что обеспечивает простоту ухода за комплексом и длительный срок его службы. Комплекс оснащен интерактивным экраном диагональю 23,6 дюйма для учащихся, и монитором преподавателя диагональю 18.5 дюйма. Рабочее место педагога оснащено выдвижными ящиками на роликовых направляющих для хранения учебных пособий и литературы
За все операции отвечает быстродействующий ПК. Поставляемый компьютер имеет предустановленное специализированное программное обеспечение для коррекции речи. Также система позволяет устанавливать любые Windows-совместимые приложения.
Кроме того, комплекс оснащен зеркалами для индивидуальной работы над артикуляцией и акустической системой с микрофонами, которые необходимы для занятий с ПО.
Все коммуникации уложены и зафиксированы в корпусе.
Комплекс включает в себя:
- рабочее место логопеда с системой вывода дублированного изображения
- 2 рабочих места учащихся
- высокопроизводительный ПК;
- антивандальный сенсорный экран 23,6”;
- монитор;
- акустическую систему;
- зеркала для отработки логопедических упражнений;
- корпус, оснащенный системой хранения методических материалов;
- предустановленный специализированный логопедический программный комплекс.
| Характеристика | Значение |
| Количество мониторов |
2 |
| Монитор 1 Тип матрицы |
TFT PLS |
| Монитор 1 Размеры |
23,6 дюймов |
| Монитор 1 Количество пикселей |
1920x1080 |
| Монитор 1 Соотношение |
16:9 |
| Монитор 1 Количество цветов: |
16,7 млн. |
| Монитор 1 Яркость |
250 Кд/м2 |
| Монитор 1 Область обзора |
178°/178° |
| Монитор 1 Технология |
Ёмкостная |
| Монитор 1 Рабочая температура |
От 30 °С до не более 75 °С |
| Монитор 1 MultiTouch |
10 касаний |
| Монитор 2 Тип матрицы |
TFT TN |
| Монитор 2 Размеры |
18,5 дюймов |
| Монитор 2 Соотношение |
16:9 |
| Монитор 2 Разрешение экрана |
1366х768 пикс. |
| Монитор 2 Яркость |
200 Кд/м2 |
| HDMI |
Наличие |
| D-Sub |
Наличие |
| DVI |
Наличие |
| USB 2.0 |
4 шт |
| USB 3.0 |
2 шт |
| Размеры динамиков |
76 мм |
| Частотный диапазон |
80Гц - 18 000 Гц |
| Регуляторы уровня громкости и тембра ВЧ |
Наличие |
| Микрофон на гусиной шее с автономным питанием |
2 шт |
| Магнитное экранирование |
Магнитное экранирование, защищающее сигнал от наводок и помех |
| Выходная мощность |
6 Вт |
| Количество ядер |
2 |
| Тип оперативной памяти |
DDR3 |
| Количество слотов памяти |
2 |
| Объем оперативной памяти (Мб) |
2048 Мбайт |
| Тактовая частота ОЗУ (МГц) |
1333 МГц |
| Объём постоянной памяти, Гбайт |
120 |
| Манипулятор типа "мышь" |
Беспроводная, подключение по USB |
| Операционная система |
Windows 10 pro |
| Стандарты Wi-Fi |
IEEE 802.11n, IEEE 802.11g, IEEE 802.11b |
| Состав Комплекта |
Общие габариты: 1223х750х955 мм Интерактивный комплекс состоит из 2-х модулей, соединенных в единую конструкцию. Питание комплекса: вилка для подключения к сети 220В. Комплекс установлен на 12 ножках с высотой 60 мм. |
| Материал |
ЛДСП, обработанная кромкой ПВХ 2х19 мм |
| Цвет |
Бук |
| Модуль № 1 |
Общие габариты 1223х750х430 мм. Модуль представляет собой комбинированное рабочее место педагога с системой вывода изображения размером по диагонали 18.5 дюймов”. На рабочей области педагога располагаются: USB-панель, встроенная панель управления звуком, кнопка включения микрофонов и тумблер включения-выключения общего питания комплекса. В боковых частях модуля, габариты: 350х750х405 мм располагаются ящики полного выдвижения на роликовых направляющих для хранения дидактических материалов –3-х штуки с каждой стороны. Также на задней части боковых модулей располагаются динамики. |
| Модуль №2 |
Модуль (общие габариты 1223х650х525 мм) представляет собой рабочее место для 2-х учеников. Рабочая область модуля оснащена встроенной интерактивной системой вывода изображения размером по диагонали 23,6 дюймов” с подъемным механизмом в количестве 2-х штук, обеспечивающим плавное поднятие системы. Принцип работы механизма основан на действии газовой пружины и гидравлического амортизатора. По центру модуля под рабочей областью учеников располагается тумба (габариты: 195х650х490 мм) с панелью полного выдвижения на роликовых направляющих с управляющим ПК. Панель должна быть оснащена запорным механизмом, предотвращающим несанкционированный доступ посторонних лиц. На рабочей области учеников также предусмотрены разъемы для подключения микрофонов на гусиной шее в количестве 2-х штук. Над рабочей областью учеников располагаются 2 зеркала для индивидуальной отработки упражнений. Вся коммутация (HDMI кабель, VGA кабель, USB кабель, сетевой провод, колодка на 4 розетки ) смотана и жестко закреплена в корпусе. |
| Программно-дидактический комплекс |
Специально подготовленный набор обучающих логопедических программ, которые направлены на коррекцию и развитие всех сторон речи. Весь комплекс компьютерных программ способствует формированию и развитию таких базовых умений и навыков у детей, как правильное речевое дыхание, чистое звукопроизношение, образная связная речь, богатый словарный запас, правильный грамматический строй языка, знакомство со звукобуквенным составом слова, развитие навыков чтения |
| Язык |
Русский |
| Функциональные составляющие |
Функциональные составляющие: 8 занятий для упражнения с микрофоном для работы над длительностью и силой воздушной струи, интонационно-ритмической стороной речи, формированием правильного речевого выдоха. 12 занятий для работы над звуковым и слоговым составом слова, определения ударных гласных, нахождения места звука в слове. 7 занятий для работы над развитием неречевого слуха ребенка. 6 занятий для работы над грамматической структурой речи, использования предлогов, согласования слов предложении, род существительного. 16 занятий для работы над формированием правильного звукопроизношения, автоматизацией и дифференциацией «трудных» звуков словах, слогах и предложениях. 7 занятий для работы над связной речью, составлению диалогов, монологов и рассказов. 5 занятий для работы над слоговой структурой слова, делением слов на слоги. 4 занятий для работы по обучению звукоподражанию, повторению звуков диких и домашних животных, звуков окружающей среды. 13 занятий для работы над лексикой, знакомства с объектами и действиями окружающего мира, понимания его законов и правил, расширения кругозора и словарного запаса. 3 занятий для развития мелкой и крупной моторики, умения координировать и соотносить свои движения. 7 занятий для обучения навыку чтения, знакомства с буквами, чтения простых слогов и слов. 1 программы для создания дидактических пособий, состоящего из набора фонов, изображений и символов (600 символов), позволяющего специалисту самостоятельно формировать изображения, исходя из индивидуальных особенностей детей. Наличие возможности сохранения изображения в виде скриншота и печать изображения. 1 программы для работы над развитием артикуляционного аппарата, состоящего из 27 анимированных картинок с озвученными стихами и поясняющими текстами. Одна программа для создания и ведения документации (речевой карты), с возможностью внесения редактирования данных в процессе работы с ребенком. 1 программа для записи и хранения звуковых файлов для отслеживания динамики звукопроизношения и речевого развития детей. |
| Программно-дидактический комплекс 2. |
Комплекс содержит в себе 4-х блока и 50 игр и упражнений: - Звукопроизношение, - Просодика - Фонематика - Лексика. Использование блоков позволяет работать над формированием, развитием и коррекцией следующих характеристик: - звукопроизношением, - просодические компоненты устной речи, - фонематический слух и восприятие, - лексические и грамматические средства языка, - коммуникативные навыки, - артикуляционная моторика, - обратные речевые кинестезии, - мелкая моторика пальцев рук (работа с манипулятором – мышь, клавиатурой), - слуховое и зрительное восприятие, - внимание, - вербальная и зрительная память, - воля и мотивация, - словесно-логическое мышление. В программе результаты должны демонстрироваться визуально на экране в виде анимационных образов и символов, исключающих субъективную оценку. Программа содержит оценочные шкалы, позволяющие установить объективное состояние речевых и языковых средств ребенка. Объективная оценка деятельности осуществляется и в устной форме – если задание выполнено верно, компьютерный герой хвалит ребенка или указывать на неправильное выполнение задания. После выполнения задания программа дает положительную или ободряющую оценку результатов деятельности ребенка. Программа заведомо исключает отрицательную оценку для того, чтобы создать ситуацию успеха при работе с программой и положительного настроя детей на преодоление возникших в процессе выполнения заданий затруднений |
| Монитор 1 Поверхность |
Антибликовое, закалённое стекло, высокой прочности |
| Клавиатура |
Беспроводная, подключение по USB |
| Корпус |
Выполнен из ЛДСП, толщиной 16 мм |
|
