Лингафонный кабинет «LinguaTronic® Portable 16» 

Лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала, в режиме “общий”, на все (до 16) ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам, в режиме “общий-разделенный”, на все (до 16) ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс в режиме “программируемый” на все ученические места, в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест в группы по два ученических места (заранее определенные группы -
• «парные» режимы, случайные группы -  режим «случайные пары», пары по выбору«программируемый» режим; . возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту для контроля ученика (прослушивание) или для корректировки его работы (диалог);
• возможность копирования учебных аудио-программ на пульте преподавателя;
• запись работы любого ученика на персональный компьютер, находящийся на столе преподавателя, или другое звукозаписывающее устройство;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудио-программы от магнитофонов на столе преподавателя либо от внешнего источника сигнала;
• отображение текущего режима коммутации на четырех-строчном матричном жидкокристаллическом индикаторе;
• возможность управления мобильным лингафонным кабинетом с помощью компьютера. 

Существует 6 режимов работы лингафонного кабинета, которые можно условно разделить на три типа:

• общие;
• групповые;
• программируемые;

Режимы переключаются при помощи кнопок со стрелками на пульте преподавателя. На индикаторе в верхней строке располагается надпись, соответствующая выбранному режиму. Режимы переключаются по кругу.

Общие режимы:

«Общий». В этом режиме все ученики подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников канала А. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись “Режим Общий (Кан.А)”.

«Общий-разделенный». В этом режиме класс поделен пополам на 2 группы - в первую группу входят нечетные ученики, во вторую - четные. Обе группы работают в «общем» режиме, но нечетные слушают сигнал с канала А, а четные - с канала B. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись “Режим Общий раздел”. В этих режимах преподаватель может подключиться к любому ученику, нажав соответствующую кнопку, например, 5-ого ученика. На индикаторе во второй строке появится надпись “Прослушивание Уч. 5”.

Групповые режимы:

Существует 3 групповых (парных) режима. В этих режимах работы кабинета ученики ведут диалог между собой. В этих режимах преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав любого ученика, входящего в требуемую группу. Для этого преподаватель нажимает кнопку с номером ученика, например, 5-ый ученик. На индикаторе во второй строке появится надпись “Прослуш. Уч. 5-6”.

«Парный 1-2». Это парный режим, где пары формируются из соседних мест, то есть 1 +2; 3+4; 5+6 и так далее до 15+16. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись “Режим Пары (1-2,3-4)”.

«Парный 1-3». Это парный режим, где пары формируются по принципу «через одного»: 1+3; 2+4; 5+7; 6+8; 13+15; 14+16. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись “Режим Пары (1 -3,2-4)”.

«Случайные пары». Это парный режим, где пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки учеников («принцип восьмерок»). Например, первый ученик может быть соединен с любым учеником из группы учеников 2-8, а 9 ученик - с любым учеником из группы учеников 10-16. Т.е. ученик с номером не большим 8 может быть присоединен к любому ученику с номером не большим 8 (первая восьмерка учеников с номерами 1 - 8), и, соответственно, ученике номером большим 8 может быть присоединен к любому ученику с номером большим 8 (вторая восьмерка учеников с номерами 9-16). При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, присутствовавших в предыдущий раз. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись “Режим Случ. пары”.

Программируемый режим:

«Программируемый». В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен ученик, а также формировать пары учеников, учитывая принцип «восьмерок», рассмотренный выше.

Изменение канала, к которому подключен ученик.

Для этого нужно одновременно нажать на кнопку выбора соответствующего ученика и кнопку контроля нужного канала. Рядом с кнопкой ученика загорит соответствующий светодиод.

Формирование пары: Для этого нужно одновременно нажать на кнопки выбора соответствующих учеников. Светодиоды, расположенные слева от кнопок, погаснут. Если ученик был ранее подключен к другому ученику (например, пара ученик 1 и 6), то при формировании новой пары (например, ученики 1-4) оставшийся без пары ученик (в нашем примере ученик 6) автоматически подключается к каналу А. Необходимо помнить об ограничениях, связанный с принципом «восьмерок» (ученик с номером не большим 8 может быть присоединен к любому ученику с номером не большим 8 и, соответственно, ученик с номером большим 8 может быть присоединен к любому ученику с номером большим 8). Т.е. если одновременно нажать на кнопки, например, 1 и 14, то не произойдет ни каких изменений.

Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись “Режим Программир.”.